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班主任给家长的100条建议

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作   者: 程发龙
出 版 社: 知识产权出版社
版   次: 1
出版时间: 2015-03-02
装   帧: 平装
ISBN: 9787513034012
开   本: 异16开
页   数: 312
  我要买: -    +   件 总计:

   作者简介

 

  程发龙、男、河北省磁县教育局退休干部,1971年参加工作,在中学任语文教师16年,1987年到县文教局工作(现为教育局)。曾出版专著两部《家长要做孩子的老师》《教有妙招·中小学教师育人技巧150例》。

 

  内容简介

 

  本书从班主任的角度,分十个方面,向家长提出了100条建议,每条建议后面附了一个故事。故事中既有古今中外名人教子的实例,也有家教方法不当,发生了令人痛心的教训的案例,同时点出故事带给我们的“启示”。本书主要通过提建议、讲故事,发“启示”的形式让班主任与家长共同探讨如何处理好家庭教育的是是非非。本书所提及的每一条建议,都结合了家庭教育的实际和教育学、教育心理学、行为学和管理学等方面的知识内容,分析全面、论证合理、思想深刻,具有一定的科学性。此外,在列举的故事中,吸取了大量的外国事例,令读者耳目一新,其教育方法巧妙,易于操作。不论是观念上还是方法上,对我国的家庭教育都具有一定的引领作用。

 

  目录

 

  爱心篇 会爱•行动•榜样

  给家长的建议之一 ○ 家长要养成良好的读书习惯 / 002

  给家长的建议之二 ○ 家长有必要进行“校访” / 004

  给家长的建议之三 ○ 训斥孩子要讲究艺术 / 006

  给家长的建议之四 ○ 正确对待孩子的考试成绩 / 008

  给家长的建议之五 ○ 教给孩子“六步”学习法 / 010

  给家长的建议之六 ○ 家长要学会夸孩子 / 013

  给家长的建议之七 ○ 不要在饭桌前训斥孩子 / 016

  给家长的建议之八 ○ 家长不要干扰孩子学习 / 019

  给家长的建议之九 ○ 了解孩子学习的现状要做到“六看” / 021

  给家长的建议之十 ○ 家长不要对孩子说的八句话 / 023

  诚信篇 品德•诚信•责任

  给家长的建议之十一 ○ 培养孩子优良品德有三个最佳期 / 028

  给家长的建议之十二 ○ 为孩子创建良好的家庭环境 / 032

  给家长的建议之十三 ○ 借鉴美国家教方法 培养孩子责任意识 / 034

  给家长的建议之十四 ○ 家长谨言慎行 防止“心理污染” / 036

  给家长的建议之十五 ○ 家长诚信 孩子成“人” / 039

  给家长的建议之十六 ○ 纠正孩子撒谎要讲科学 / 041

  给家长的建议之十七 ○ 树立良好“家风”,培育时代新人 / 044

  给家长的建议之十八 ○ 家长多措并举 克服孩子厌学 / 047

  给家长的建议之十九 ○ 家长不要恐吓孩子 / 051

  给家长的建议之二十 ○ 家长十招教孩子健康成长 / 053

  创新篇 智力•智慧•创新

  给家长的建议之二十一 ○ 开发孩子智力要掌握关键期 / 058

  给家长的建议之二十二 ○ 培养孩子自立,从做家务开始 / 060

  给家长的建议之二十三 ○ 要教育孩子学会理财 / 063

  给家长的建议之二十四 ○ 培养孩子像犹太人一样尊重知识 / 065

  给家长的建议之二十五 ○ 要培养孩子的注意力 / 067

  给家长的建议之二十六 ○ 家长要放飞孩子的创新思维 / 071

  给家长的建议之二十七 ○ 家长如何培养孩子的创新意识 / 074

  给家长的建议之二十八 ○ 家长如何让孩子敢于创新 / 076

  给家长的建议之二十九 ○ 培养孩子创新需打破七个传统思维 / 081

  给家长的建议之三十 ○ 生活中如何开发孩子的智力 / 085

  习惯篇 兴趣•爱好•习惯

  给家长的建议之三十一 ○ 家长要培养孩子的良好兴趣 / 088

  给家长的建议之三十二 ○ 爱好是孩子走向成功的动力 / 090

  给家长的建议之三十三 ○ 家长要培养孩子的意志力 / 094

  给家长的建议之三十四 ○ 制止孩子的任性 / 096

  给家长的建议之三十五 ○ 如何让孩子喜欢学习 / 099

  给家长的建议之三十六 ○ 教育孩子不要太争强好胜 / 102

  给家长的建议之三十七 ○ 如何让孩子在学习中感受到乐趣 / 104

  给家长的建议之三十八 ○ 家长要培养孩子的自我约束力 / 107

  给家长的建议之三十九 ○ 家长要培养孩子良好的习惯 / 109

  给家长的建议之四十 ○ 家长要注重培养孩子的情商 / 113

  理解篇 青春期•关爱•理解

  给家长的建议之四十一 ○ 青春期教育,不可忽视的话题 / 118

  给家长的建议之四十二 ○ 对孩子进行青春期教育宜早不宜迟 / 125

  给家长的建议之四十三 ○ 尊重孩子的隐私 / 128

  给家长的建议之四十四 ○ 关心孩子青春期健康的原则 / 131

  给家长的建议之四十五 ○ 家长要了解孩子的青春期心理 / 133

  给家长的建议之四十六 ○ 青春期异性交往有益处 / 136

  给家长的建议之四十七 ○ 青春期异性交往中的六“不” / 140

  给家长的建议之四十八 ○ 教育孩子如何跳出“早恋”的漩涡 / 143

  给家长的建议之四十九 ○ 青春期女孩的日常保健常识 / 146

  给家长的建议之五十 ○ 如何面对孩子青春期的躁动 / 151

  挫折篇 网络•逆反•挫折

  给家长的建议之五十一 ○ 家长应该正确认识网络 / 156

  给家长的建议之五十二 ○ 家长要了解孩子迷恋网络的原因 / 158

  给家长的建议之五十三 ○ 加强对孩子的网络道德教育 / 162

  给家长的建议之五十四 ○ 预防“网瘾”不是“堵”而是“疏” / 164

  给家长的建议之五十五 ○ 教育子女安全上网十个准则 / 172

  给家长的建议之五十六 ○ 怎样预防孩子染上“网瘾” / 173

  给家长的建议之五十七 ○ 戒除网瘾的“三心四步”法 / 177

  给家长的建议之五十八 ○ 培养孩子抗挫折的能力 / 180

  给家长的建议之五十九 ○ 父母应该怎样对待孩子的“淘气” / 182

  给家长的建议之六十 ○ 家长应预防孩子产生逆反心理 / 184

  安全篇 玩耍•规则•安全

  给家长的建议之六十一 ○ 孩子玩耍益处多 / 190

  给家长的建议之六十二 ○ 善待孩子收集的“废物” / 192

  给家长的建议之六十三 ○ 家长要教孩子学会交际 / 195

  给家长的建议之六十四 ○ 培养孩子的规则意识 / 199

  给家长的建议之六十五 ○ 正确处理孩子之间发生的争执 / 201

  给家长的建议之六十六 ○ 家长要正确对待孩子的“恶作剧” / 204

  给家长的建议之六十七 ○ 家长要引导孩子过好假期 / 207

  给家长的建议之六十八 ○ 教育孩子在玩耍中注意安全 / 210

  给家长的建议之六十九 ○ 家长要注意保护孩子的“特长” / 212

  给家长的建议之七十 ○ 孩子输不起怎么办 / 214

  健康篇 饮食•健康•成长

  给家长的建议之七十一 ○ 让孩子多吃益智健脑的食品 / 220

  给家长的建议之七十二 ○ 让孩子远离“垃圾食品”——“洋快餐” / 223

  给家长的建议之七十三 ○ 让孩子喝牛奶好处多 / 226

  给家长的建议之七十四 ○ 甜食虽好吃但要控制量 / 229

  给家长的建议之七十五 ○ 孩子考试前加强营养要科学 / 231

  给家长的建议之七十六 ○ 关注孩子的心理健康 / 233

  给家长的建议之七十七 ○ 儿童肥胖将造成一生的烦恼 / 236

  给家长的建议之七十八 ○ 教给孩子正确的坐、立、走姿势 / 238

  给家长的建议之七十九 ○ 教育孩子要注意保护眼睛 / 241

  给家长的建议之八十 ○ 教给孩子正确的写字姿势 / 244

  家庭篇 男孩•女孩•单亲

  给家长的建议之八十一 ○ 父爱对男孩的影响很关键 / 248

  给家长的建议之八十二 ○ 父爱对女孩的影响很重要 / 250

  给家长的建议之八十三 ○ 母亲对男孩的影响不可忽视 / 252

  给家长的建议之八十四 ○ 母亲对女孩的影响意义深远 / 254

  给家长的建议之八十五 ○ 家有男孩怎么养? / 256

  给家长的建议之八十六 ○ 如何做好单亲家庭孩子的教育 / 259

  给家长的建议之八十七 ○ 鼓励孩子大胆交朋友多参与社会活动 / 263

  给家长的建议之八十八 ○ 让家庭成为孩子温馨的避风港 / 264

  给家长的建议之八十九 ○ 不要使单亲家庭孩子的性格畸形发展 / 266

  给家长的建议之九十 ○ 单亲家庭家长要关注孩子的心理健康 / 268

  教育篇 祖辈•父辈•留守

  给家长的建议之九十一 ○ 祖辈、父辈发生分歧怎么办 / 274

  给家长的建议之九十二 ○ 祖辈、父辈混合教养应注意什么 / 276

  给家长的建议之九十三 ○ 完全隔代教养祖辈要注意什么 / 278

  给家长的建议之九十四 ○ 宠爱孩子要有尺度 / 280

  给家长的建议之九十五 ○ 家长要舍得让孩子吃苦 / 283

  给家长的建议之九十六 ○ 教育孩子尊敬师长 / 286

  给家长的建议之九十七 ○ 父母容易毁掉孩子的十个问题 / 288

  给家长的建议之九十八 ○ 锻炼孩子承受挫折的心理 / 291

  给家长的建议之九十九 ○ 父母如何给留守儿童更多的爱 / 293

  给家长的建议之一百 ○ 父母教育孩子应该因材施教 / 296

  后 记 / 299

  参考文献 / 301

 

  前方概述

 

  过去,家长都是“望”子成龙,因为大多数家长没文化,只能寄希望于先生——新中国成立后叫老师。至于孩子能否成“龙”,除了“望”,别无他法。

  现在,家长已经不仅仅是“望”子成龙了,他们要亲自下水“教”子成龙。只因现如今社会的进步,物质生活的改善,家长自身素质的提高,促使家长对子女进行不同形式的家庭教育。总之,是不想让孩子输在起跑线上。

  家长重视孩子的教育,本是无可厚非的事情。但是,家长教育的内容和方法是否合适呢?与学校老师的教育是否一致呢?这是一个值得研究的问题。

  本书从班主任的角度,分10个方面,向家长提出了100条建议,每条建议后面附录了一个案例。所收集的案例既有古今中外名人教子的实例,也有家教方法不当,造成的令人痛心的悲剧。案例的后边,作者还提供案例给我们以“启示”。本书就是要通过提建议、举例子,发“启示”,与班主任和家长探讨如何搞好家庭教育。归结起来,本书具有以下几个特点。

  一、角度独特,具有实用性和趣味性

  走遍各家图书大厦或新华书店,家教类图书可谓门类齐全,种类繁多,而且都是给老师或给家长的建议,但是,班主任与家长如何沟通,沟通时讲些什么,如何使学校的教育与家长的教育统一,这些问题却少有探讨。因此,本着为班主任提供一本具有实用性、趣味性图书,跳出其他家教图书窠臼的想法从而使本书自成一体,成为与众不同的图书。

  二、选材广泛,具有全面性和可操作性

  本书不仅从“品德、诚信、责任”“智力、智慧、创新”等大家关注的方面提出了建议,同时结合当前我国家庭教育的现状,在“青春期、关爱、理解”“网络、叛逆、挫折”“男孩、女孩、单亲”和“祖辈、父辈、留守”等方面,班主任的角度提出了建议,列举了具有教育意义的故事,让读者读后感到有据可循,操作性很强。

  三、思想深刻,具有科学性和引领性

  本书所提的每一条建议,都是结合家庭教育实际提出来的,而且每条建议的内容叙述得十分全面具体,并结合了教育学、教育心理学、行为学和管理学等方面的知识,分析全面,论证合理,思想深刻,具有科学性。此外,在列举的故事中,吸取了大量的国外事例,读起来耳目一新,而且教育方法巧妙,易于操作,对我国的家庭教育,不论是观念上还是方法上,都具有引领作用。

  在任何一所学校里,班主任都是最忙碌的人。现在,有的学校提出班主任要做学者型班主任、专家型班主任,更增加了班主任工作的压力。但愿这本书确确实实能成为班主任的助手,助班主任一臂之力。家长阅读本书后,既能增加自己的家教方法,也有助于其与班主任沟通,形成统一的教育方法,有利于孩子健康成长。

  当然,这本书不会也不可能解决全部问题。如果能让家长阅读后举一反三,触类旁通,引起家长的思考,激发家长的创造,从而在教育孩子方面有所受益,我们编写此书的愿望就实现了!

  编 者

  2014年9月

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